نیازهای آموزشی مربیان کمکهای اولیه جمعیت هلال احمر
author
Abstract:
اهداف: نیازسنجی یکی از بحثانگیزترین مفاهیم حوزه خدمات اجتماعی، تعلیم و تربیت و برنامهریزی آموزشی است. هدف از انجام این پژوهش، نیازسنجی و اولویتبندی آموزشیِ مربیان امداد و کمکهای اولیه جمعیت هلال احمر استان آذربایجان غربی از نظر کارشناسان، مسئولان آموزشی و مربیان بود. روشها: این پژوهش توصیفی- پیمایشی در مربیان امداد و کمکهای اولیه و کارشناسان و مسئولان آموزشی جمعیت هلال احمر استان آذربایجان غربی سال 1390 انجام شد . 189 نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه شامل 30 گویه درباره نیازهای آموزشی مربیان امداد و کمکهای اولیه استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای فریدمن و کروسکال- والیس با کمک نرمافزار آماری SPSS 14 استفاده شد. یافتهها: تفاوت معنیداری بین نیازهای اولویتبندیشده از دید مربیان و مسئولان آموزشی مشاهده شد (001/0=p). مهمترین اولویت آموزشی از دید مربیان "برگزاری دورههای غیرحضوری از طریق ارسال کتب و منابع خودآموز" و از دید مسئولان "آشنایی با روشها و فنون تدریس و اداره کلاس" بود. در مجموع اختلاف بین دو گروه در اولیوتبندی نیازهای آموزشی زیاد بود. نتیجهگیری: هرچند مربیان و مسئولان آموزشی جمعیت هلال احمر در اولویتبندی نیازها با هم اختلافات جدی دارند، اما در حیطه آموزش، بیشترین نیاز را "برگزاری دورههای بازآموزی و ارایه جدیدترین مطالب مربوط به تدریس امداد در طول سال" و کمترین نیاز را "آشنایی با آسیبهای مفصلی و استخوانی" میدانند.
similar resources
بررسی میزان آگاهی و عملکرد کارکنان جمعیت هلال احمر استان تهران نسبت به کمک های اولیه
چکیده مقدمه: از آنجا که کارکنان جمعیت هلال احمر ایران از نخستین افراد حاضر در صحنه حوادث میباشند، لذا هدف از مطالعه حاضر، بررسی میزان آگاهی و عملکرد کارکنان جمعیت هلال احمر استان تهران نسبت به کمکهای اولیه (به عنوان یکی از اولین اقدامات نجات و امداد) میباشد. روشها: این پژوهش مقطعی، در سال 1388در بین 80 نفر از کارمندان شعبههای جمعیت هلال احمر استان تهران انجام شد که نمونه گیری به طور تصادفی...
full textارزیابی آموزش کمکهای اولیه به داوطلبان کانونهای دانش آموزی جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران
Background & Objective: First aid education constitutes a major priority area for the Iranian Red Crescent. The present study assessed the student volunteers' knowledge of first aid procedures and their attitudes concerning strategies for community education. Methods: In this survey 5626 volunteers were selected based on a complex sampling design, in 5 different provinces of Iran. Results...
full textتأثیر جزوههای آموزشی جمعیت هلال احمر در مقابله با اثرات سوانح طبیعی در افزایش آگاهی مردم
مقدمه: آموزش همگانی مقابله با سوانح نیازمند طراحی و اجرای برنامههای آموزشی مناسبی است که ارتباط مؤثری با مخاطبان خود برقرار سازد و آگاهیهای لازم و اساسی را برای آنها فراهم آورد. این پژوهش با توجه به انتشار جزوههای آموزشی جمعیت هلالاحمر به منظور بالابردن میزان آگاهی مردم، درصدد بررسی میزان موفقیت این ابزار آموزشی مقابله با اثرات سوانح طبیعی بر افزایش آگاهی افراد نسبت به سوانح میباشد. روشها...
full textنیازسنجی آموزشی معاونین امور جوانان جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران
مقدمه : گام اول برنامه ریزی آموزشی, شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی است، کهنقطه آغاز هرنوع آموزشی است. به میزانی که معاونین امور جوانان برای برنامه ریزی و مشارکت جوانان در فعالیت های امدادی و عام المنفعه فاقد معلومات، مهارت و تواناییها باشند، نیاز به آموزش بیشتر احساس میگردد. هدف این تحقیق تعیین نیازهای آموزشی معاونین امور جوانان جمعیت هلال احمر است. روشها: روش تحقیق توصیفی و کاربرد...
full textدیدگاههای کارکنان جمعیت هلال احمر استان چهارمحال و بختیاری در خصوص دوره های آموزشی ضمن خدمت در سال 1387
مقدمه:آگاهی آنها و بهرهدهی به سازمانهای امدادی است. محتوای آموزش کارمندان باید برمبنای نیاز آنها و اهداف سازمان تنظیم گردد. این مطالعه با هدف بررسی دیدگاههای کارکنان جمعیت هلال احمر استان چهارمحال و بختیاری در خصوص دوره های آموزشی ضمن خدمت در سال 1378 انجام شده است. روشها: این مطالعه مقطعی در سال 1378 بر روی 90 نفر از کارکنان جمعیت هلال احمر استان چهارمحال و بختیاری انجام شد. اطلاعات مورد ن...
full textتأثیر آموزشهای امدادی مبتنی بر روشهای فراحافظه و فراشناخت بر یادگیری امدادگران جمعیت هلال احمر
مقدمه مساله آموزش یکی از موثرترین عامل انطباق و سازگاری امدادگران با شرایط متحول دنیای کنونی است. ایجاد دگرگونی در نگرش امدادگران، ایجاد آشنایی و آمادگی در ایشان به منظور افزایش شایستگیهای کاری برای پذیرش مسئولیتهای مهم و سنگین در زمان حوادث جهت بالا بردن سطح کارایی، با مساله آموزش ارتباط تنگاتنگ دارند. بر این اساس هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزشهای امدادی مبتنی بر روشهای فراحافظه و...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue 2
pages 101- 106
publication date 2013-07
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023